Научно-методический центр "Аксиома"

«Лебедь, рак и щука» процесса самоопределения подростка

Современный школьник словно оказался в басне Крылова. Как решить, какой жизненный путь выбрать, если все помощники тянут в разные стороны? Родители говорят одно, учителя - другое, блогеры - третье.

О проблемах самоопределения подростков говорили участники онлайн-беседы, организованной психологом-профконсультантом Галиной Владимировной Резапкиной на вебинарной площадке ФИРО РАНХиГС.

Все факторы самоопределения (семейное воспитание, школа, средства массовой информации) - разнонаправленные, противоречивые. Это дезориентирует детей, тормозит их личностное развитие, затрудняет выбор жизненной философии.

Школа не может влиять на информацию, которую ребенок получает из СМИ. И в лучшем случае опосредованно может влиять на то, что происходит в семье ученика. Остается бросить все силы на воспитание детей в учебное время.

Школа должна выработать воспитательную стратегию, разработать четкую тактику воспитания ребят - только тогда что-то получится.

Но как выстроить эту стратегию? В этом фрагменте вебинара Галина Владимировна Резапкина расскажет, в чем риски семейного воспитания и школьного образования, как избежать противоречий и непоследовательности. Особое внимание стоит обратить на вопросы, затрагивающие душевную и духовную сферы.

 

 

Записывайтесь на бесплатные вебинары Галины Владимировны Резапкиной 24 и 31 марта на сайте ФИРО РАНХиГС: https://firo.ranepa.ru/meropriyatiya/veb-meropriyatiya/1044-obraz-sreda-2021-3

24 марта - вебинар «Подросток выбирает профессию. Система работы с родителями старшеклассников».

Темы: Цели, задачи и содержание родительских собраний по вопросам выбора профессии, профиля обучения и планирования профессиональной карьеры учениками старших классов.

31 марта - вебинар «Самоопределение школьников на уроках технологии».

Темы: Механизмы саморазрушительного поведения детей и подростков. Профилактика и выявление психологических особенностей подростков, склонных к саморазрушительному поведению.

Резапкина Галина Владимировна - старший научный сотрудник НИЦ стратегии, прогнозирования и правового обеспечения  ФИРО РАНХиГС, научный руководитель региональных экспериментальных площадок ФИРО РАНХиГС по теме «Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения школьников», психолог-профконсультант, автор книг и методик по вопросам профессионального самоопределения детей и подростков.