Главным документом, регламентирующим количество и качество проверок в вашей школе, является Федеральный закон №248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации». Документ был принят совсем недавно, летом 2020 года.
В основе реформы лежит риск-ориентированная модель госконтроля образовательной организации. Ключевые элементы новой модели:
1. Переход от формальных процедур контроля, когда проверяются данные на бумаге, - к оценке реальных знаний учеников.
2. Смещение акцента проверок и наказаний по итогам выявленных нарушений - к проведению мониторингов и выработок рекомендаций по развитию и реализации мер профилактики нарушений.
3. Привлечение к мониторингам высшего и среднего специального образования представителей работодателей.
4. Разрешительной процедурой может остаться только лицензирование образовательной деятельности без государственной аккредитации.
Должны быть упразднены избыточные контрольно-надзорные мероприятия, такие как выездные документальные проверки (останутся только камеральные).
При выборе контрольно-надзорных мероприятий должен применяться риск-ориентированный подход, при которой образовательные организации будут подвергаться постоянному мониторингу с целью отнесения к одной из категорий риска:
- низкий и умеренный риск - плановый контроль раз в 2-6 лет;
- значительный риск - плановый контроль раз в 1-4 года;
- чрезвычайно высокий риск - плановый контроль 1-2 раза в год.
Основные этапы реализации новой модели - интерпретационный (анализ массивов информации и определение зоны риска) и практический (проведение проверки и анализ ее результатов).
