Психолог-профконсультант Галина Владимировна Резапкина провела вебинар для педагогов и родителей «Подросток выбирает профессию».

Особое внимание педагог уделила вопросу определения самооценки подростка.

«Именно с самооценки я начинаю все занятия по профессиональному и личностному самоопределению. Важно, чтобы родители тоже имели представление о том, как воспринимает себя их ребенок.

К сожалению, у многих современных детей завышенная самооценка – это результат воспитания в стиле «бери от жизни все», «ты этого достоин». Абитуриент, который входит в жизнь с завышенной самооценкой, напоминает мне человека, который никогда в жизни не делал зарядку, не занимался спортом, и вдруг вышел на марафонскую дистанцию. Ничего хорошего из этого не получится. Далеко ли он убежит?

Если у молодого человека завышенный уровень притязаний, но при этом у него нет способностей, а самое главное – желания развиваться, – это большая проблема в первую очередь для него самого.

Самооценка создается в семье. Начинать коррекцию уровня притязаний ребенка следует именно с его родителей, но это уже граничит с психотерапевтической работой. Очень аккуратно расскажите им о том, что бывают нереалистично завышенная и заниженная самооценка».

Также Галина Владимировна рассказала об эффекте Даннинга-Крюгера – ученые из Корнуэльского университета открыли интересные особенности самооценки человека на разных стадиях его жизни.