Психолог Людмила Владимировна Рыкман, выступая на Межрегиональной конференции по профориентации, рассказала два поразительных случая из своей практики, доказывающих, что психологическая поддержка очень важна для личностного и профессионального самоопределения выпускников.

“Я – серая биомасса”

Первая история – про старшеклассника Сергея, которого привела на прием к психологу мама. Родители жаловались, что подросток постоянно в телефоне, ничем не интересуется, не хочет учиться. При этом и сам Сергей был о себе невысокого мнения. Называл себя «серой биомассой». В ходе беседы с психотерапевтом выяснилось, что у Сергея все-таки есть один тайный интерес в жизни – путешествия. Мама Сергея очень удивилась и обрадовалась, что может хоть что-то сделать для сына. Всей семьей они съездили в Индию, а когда вернулись, мальчика было не узнать – у него горели глаза, он стремился к учебе, вернулись мотивация и смысл жизни.

Как Маша скатилась на “двойки”

Вторая история – про выпускницу Машу, которая внезапно перестала делать уроки, из отличницы скатилась в двоечницы. Было совершенно непонятно, что происходит с девочкой, ведь никаких заметных проблем в ее жизни не случалось. Однако Людмиле Владимировне все же удалось выяснить, что на школьницу очень повлияли слова любимой учительницы, которая небрежно, мимоходом бросила: «Да ты не сдашь экзамен, можешь даже не стараться». Вот тут-то у Маши и опустились руки. К счастью, своевременное обращение к психологу помогло наладить ситуацию с учебой.

Смотрите запись выступления Людмилы Владимировны Рыкман на конференции: