На рынке профориентационных услуг появилось много дорогих, но при этом бесполезных, а то и вредных предложений, которые только дезориентируют подростков и их родителей. А между тем, существует бесплатный и эффективный тест, который можно выполнить, не выходя из дома. Рекомендуем обратить внимание на онлайн-диагностику профессиональных интересов и склонностей по методикам Галины Резапкиной.
Автор подробно расскажет о своей разработке на вебинаре 12 декабря в 10.00. Ссылка для регистрации https://events.webinar.ru/kompetencirabotnikov/12122019prof. Стоимость участия – 600 рублей.
Галина Владимировна Резапкина – ведущий отечественный специалист в области профориентации и профессионального самоопределения, автор более 30 книг и методик, на которых выросло целое поколение профконсультантов. Одна из н1овых разработок – модель трехмерной психологической диагностики «Грани личности», учитывающая не только интересы, темперамент и мышление человека, но и его мировоззрение.
Первичная онлайн-диагностика по методикам Галины Резапкиной поможет определить направление профессиональной деятельности, в котором ребенок будет чувствовать себя комфортнее всего.
Тестирование проверено на себе! Ученица 8-го класса петербургской школы Алёна, внучка директора НМЦ «Аксиома» Юлии Станиславовны Егоровой, заполнила предлагаемую профориентационную анкету, и вот впечатления семьи:
«Мы искали профориентационный тест с индивидуальным подходом, поскольку понять, какое профессиональное направление подойдет именно Алёне, было непросто. У нее разносторонние интересы: она успешно учится в физико-математическом классе, но с удовольствием читает по вечерам художественную литературу, занимается в школе олимпийского резерва настольным теннисом, но при этом внимательно следит за модными тенденциями. А еще ходит на курсы программирования в Политехе и обожает делать всевозможные поделки.
Анкета оказалась объемной, ребенок отвечал на вопросы около полутора часов. Это важно, ведь большинство тестов в интернете занимают от силы 15 минут.
Благоприятное впечатление произвел и тот факт, что анкета составлена с большим уважением к личности подростка. Например, в первой же строчке спрашивается, а кем себя видит сам ребенок в будущем, какая профессия его интересует. Алёна написала, что хочет стать инженером-строителем. На вопрос «Что повлияло на ваш выбор?» Алёна ответила «Мне это интересно».
Было очень увлекательно читать ее ответы на такие нестандартные вопросы, как: «Если бы в моей школе было всего три кружка, я бы выбрал: а) технический, б) музыкальный, в) военно-спортивный» (Алёна ответила «технический»); а также: «Меня больше обрадует Нобелевская премия: а) за общественную деятельность, б) в области науки, в) в области искусства» (Алёна ответила «в области науки»).
Результаты Алёны мы тут же подсчитали сами, по прилагающимся к анкете таблицам. Вот что у нас получилось:
– Ярче всего у Алёны развита склонность к практической деятельности: производство и обработка материалов, управление техникой, изготовление изделий. А это значит, ей понадобятся теоретические знания и практические навыки, сила и выносливость.
– Из десяти возможных профилей ей ближе всего «физика и математика».
– Она относит себя к интеллектуальному, офисному и предпринимательскому типам личности.
По итогам самодиагностики Галина Владимировна посоветовала обратить внимание на то, что о будущей профессии инженера-строителя Алёне известно только место ее получения (ребенок пока не задумывался над тем, какие профессионально важные качества ей нужны и каков спрос на профессию на рынке труда). Будем этот пробел восполнять, пойдем на городской форум, посвященный инженерным профессиям. Галина Владимировна подтвердила, что профессиональные планы Алёны вполне обоснованы (это комфортный и редкий случай для консультанта), и у нее есть все шансы стать отличным специалистом.
В целом этот профориентационный тест позволил взглянуть на собственную внучку совершенно другими глазами. Мы узнали Алёну с новой стороны – как уже достаточно уверенного в себе взрослого человека с четкими планами на будущее. И это очень здорово».
Полную версию интервью с Юлией Станиславовной смотрите на нашем YouTube-канале: https://youtu.be/d4GIde-HhYU
Документальный фильм середины прошлого века вышел на новый уровень популярности в наши дни. Сотни тысяч...
Ученые из Владивостока разработали тренажер для интерактивного изучения английского в школах. Приложение...
В рамках Московского международного салона образования 23-24 марта откроется особая площадка для...
Наставничество - важная часть работы педагога. Чтобы проверить свои знания в этой области, ответьте на...