В Петербурге подвели итоги конкурса на звание «Лучший учитель – 2020». Двадцать пять педагогов получат федеральные премии.
Один из победителей – молодой талантливый преподаватель Илья Сергеевич Семенов. Илья Сергеевич работает в школе №619. С утра ведет уроки истории и обществознания, а после обеда – курсы китайского языка.
Широкий кругозор
У педагога по-настоящему широкий кругозор – в 2009 году он участвовал в программе студенческого обмена в США, учился в Нью-Йорке; проходил учебную практику в Германии. Разносторонние интересы помогают Илье Сергеевичу выстраивать нестандартную образовательную программу. Так, например, в начале этого учебного года он организовал выездной урок по новейшей истории России – в лектории Музея советских игровых автоматов. На своей личной страничке в ВК учитель тогда отметил: «На прошлой неделе состоялась наша лекция про 90-е годы XX века в России. Мы говорили о том, почему нам так важно это десятилетие, какое кино стало символом эпохи и почему такую рекламу, как в 90-е, больше никогда не снимут». Можете вообразить восторг детей, когда им на уроке рассказывают про рекламу и кино.
Путешествие в Китай
Но, конечно, больше всего ученики Ильи Сергеевича радовались образовательной поездке в Китай. Учитель регулярно выкладывал отчеты о путешествии для родителей ребят: «Вчера мы посетили новый кампус университета, который расположен в живописном районе, в часе езды от города! Очень красивое место, в окружении гор. Здесь будут жить ребята из нашей школы, которые скоро прилетят на соревнования по робототехнике. В университете нам показали современные лаборатории, новое оборудование, университетский музей, огромную библиотеку, продемонстрировали свои успехи в робототехники. После обеда, вернувшись в свой кампус, я провёл для ребят урок китайского. Практические занятия ребятам очень нравятся, они смело подходят к прохожим китайцам и спрашивают, как найти то или иное место в кампусе!»
Коучинг
Илью Сергеевича приглашают на мастер-классы. Так, например, он проводил для коллег занятия по теме «Коуч-технологии в школе». Педагог рассказал, как он применяет в своей работе метод Аристотеля («Познание начинается с удивления»), метод «Сначала вопрос, потом ответ»; как использует на уроках технику обратного планирования, «Колесо Достижения», интеллект-карты.
Как говорит сам Илья Сергеевич, «главное в работе учителя – это раскрыть в ребенке заложенный в нем потенциал, для его личного блага и блага всего общества… Работа учителем меня привлекает тем, что это – большие возможности для творчества, постоянный рост и саморазвитие, ощущение своей значимости. Ведь учитель имеет возможность помогать ученикам открывать новые горизонты. Каждый новый день учителя не похож на прошедший».
