«Может, просто перестать мешать учителям работать?» – такой вопрос задали севастопольские педагоги на недавнем вебинаре по оценке компетенций.

Ответ федеральных руководителей заинтересует всех учителей, уставших от огромного количества отчетов на самые разные темы. Наталья Васильевна Алтыникова, директор по развитию ГК «Просвещение»:

«Я возглавляю рабочую группу, которая осуществляет работу по минимизации документарной нагрузки на учителей. В данный момент ведется большая работа в этом направлении. В 42 субъектах РФ уже проведены социологические исследования. Мы выяснили, что чаще всего учителей беспокоит перегруженность большим количеством отчетов и прочих мероприятий, не связанных с учебным процессом. Абсолютно с этим согласна!

Сейчас я непосредственно занимаюсь работой по снижению этой документарной нагрузки. Проект очень сложный, связан с работой различных федеральных учреждений, да и на уровне регионов надо смотреть, откуда берется такая нагрузка на учителей. Но в конечном итоге мы обязательно придем к минимизации отчетных материалов.

Мы планируем разработать стандарт, в котором будут четко заданы требования к документообороту школы, а также новые типовые должностные инструкции учителей, в которых будет четко написано, что именно учитель должен делать. Сверх этой инструкции никто и ничего не сможет потребовать с педагога, мы это запретим. Первый шаг в этом направлении Министерство просвещения уже сделало, но это было рекомендательное письмо. Мы поняли, что рекомендации не работают, необходимо четко отсекать ненужный документооборот и совершенствовать информационные системы, которые оставшуюся документацию смогут перевести в автоматизированный формат. Другими словами, наша главная цель – как можно больше вас разгрузить».

А это значит, что уже в 2022 году система отчетности педагогов станет более логичной и разумной. Пусть вся бюрократия останется в уходящем году!