ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ? ВЫ УВЕРЕНЫ?

Директор НМЦ “Аксиома” Юлия Станиславовна Егорова высказала интересное мнение на онлайн-семинаре “Взгляд из ректората. Кто и зачем идет в педагогические и гуманитарные вузы”. Виртуальная конференция состоялась в рамках второй части Международного московского салона образования. Организаторы попросили Юлию Станиславовну как эксперта прокомментировать, почему многим выпускникам-“гуманитариям” так трудно построить впечатляющую карьеру.

Приводим здесь самые яркие отрывки выступления директора.

“Наш Научно-методический центр работает как с довузовским контингентом, то есть выпускниками, так и с теми, кто вуз уже окончил и остался без работы. Мы много общаемся и с теми, и с другими. И самая главная для нас задача – это сделать так, чтобы служение избранной в юности благородной миссии продолжалось у человека всю жизнь, чтобы он не свернул со своего пути. Мы должны понять, как из воодушевленных ребят с горящими глазами получаются измученные жизнью, недовольные своей работой взрослые.

Давайте посмотрим на цифры. В 2013 году, если мы говорим о поступлении в гуманитарные вузы, ЕГЭ по обществознанию выбирали 80 процентов абитуриентов. Спустя 5 лет этот показатель упал до 50 процентов. Какой вывод можно сделать из этой статистики? Думаю, ни для кого не секрет, что обществознание чаще всего выбирают учащиеся, которые никак не могут определиться со своими интересами и профессиональными предпочтениями. Следовательно, если все меньше абитуриентов сдают обществознание, значит, с годами дело профориентации, осознанного выбора растет и развивается. Мы по мере сил тоже служим этому делу, оказываем выпускникам консультационные услуги.

Уходят из вузов, а потом приходят к нам в статусе безработных, как правило, те, кто хотел пристроить свои баллы, знаете, куда возьмут. “Из всех факультетов выберу хоть что-нибудь, уж куда пройду”, – рассуждают такие абитуриенты.

Цель профориентации – минимизировать сомнения и колебания у таких детей, подобрать каждому делу по душе. Есть статистика, доказывающая, что вузы, которые уделяют достаточно внимания профориентации и подготовительным курсам, сокращают количество “случайных” студентов до минимума.

И еще один момент. Выпускники должны понимать, что они никогда не разовьют навыки раз и навсегда, этим придется заниматься от курса к курсу, а дальше от года к году, на протяжении всех лет трудовой деятельности. Какой вуз ты закончил – сейчас уже не так принципиально. Гораздо важнее постоянное саморазвитие и самоопределение. Учиться нужно всю жизнь”.