Сергей Кравцов подтвердил, что Министерство просвещения готово рассмотреть альтернативу Единому государственному экзамену.

Ранее уже ходили слухи о том, что Дума планирует разрешить выпускникам выбирать между сдачей ЕГЭ и классическими экзаменами. Но сообщение министра вывело тему на официальный уровень. Что теперь будет с российской системой образования?

Пожалуй, она станет более гибкой. Современный тренд – движение в сторону индивидуализации образования. Предоставить школьнику возможность выбора – знак уважения к личности ребенка.

Если планы властей реализуются, огромную роль в жизни абитуриента начнет играть портфолио. Оно уже и сейчас принимается во внимание многими вузами. Но теперь появилась большая вероятность, что ценность портфолио возрастет до самой высокой степени и сравняется по значимости с ЕГЭ.

Что такое портфолио? Это победы ребенка в различных спортивных соревнованиях, грамоты за участие в олимпиадах, важная проектная деятельность. В портфолио отражается вклад, который ребенок внес в общественную жизнь школы. Как правило, у самых активных детей, занятых подготовкой школьных мероприятий и борьбой за честь школы в разных сферах, остается значительно меньше времени на подготовку к ЕГЭ. Получается, чем меньше ты участвуешь в жизни общества – тем больше у тебя шансов на хорошее высшее образование и достойную зарплату?

Этот парадокс стал одним из аргументов в пользу введения альтернативы ЕГЭ. В случае принятия соответствующего закона, выпускник сможет двумя способами доказать свою компетентность: как пройдя Единый государственный экзамен, так и предоставив в вуз свое портфолио и результаты классических экзаменов. Большую значимость также приобретет технология так называемого «бесшовного образования», когда школьник поступает в техникум и только потом в вуз, чтобы продолжить освоение выбранной профессии на более высоком уровне.

Кто же тогда будет выбирать ЕГЭ? Например, ребята, которые в последний момент, уже в старшей школе, решили взяться за ум и все-таки получить высшее образование. Портфолио они за это время не накопят, а вот подготовиться к ЕГЭ за пару лет вполне реально.

Еще одна прослойка будущих «егэшников» – дети, находившиеся на домашнем обучении и не имевшие возможности участвовать в различных школьных мероприятиях.

И, конечно, всегда остается категория исключительно умных, одаренных школьников, будущих ученых, которые уже в детстве не любят находиться в коллективе, им неинтересно завоевывать школьные грамоты. Федеральный экзамен, на котором проверяются исключительно интеллектуальные способности, остается для таких детей лучшей возможностью попасть в высшее учебное заведение.

Не придется ли тогда переименовывать Единый госэкзамен в Элитарный госэзкамен? А что, ЭГЭ звучит красиво! Как вам кажется?