Многие подростки мечтают стать бизнесменами. Школьники романтизируют образ предпринимателя. Им видится дорогой костюм в мельчайшую клетку, автомобиль с водителем, бездонный банковский счет и важные деловые встречи за чашечкой кофе. Ваша задача как профориентатора - сделать эту картинку более реальной. У любой профессии есть риски и обратная сторона. Прежде чем выбирать занятие на всю жизнь, нужно понимать, какие негативные последствия может оно принести. Профориентационная игра «Бизнес-риск-мен» раскрывает опасности предпринимательства.
Автор игры - профессор, доктор педагогических наук Николай Сергеевич Пряжников. Он создал большую серию профориентационных игр, и «Бизнес-риск-мен» - одна из самых необычных. Она и называется - «игра-шутка».
Профессор Пряжников заявляет следующую цель игры: «Смоделировать некоторые особенности деятельности современных российских предпринимателей, связанные с риском, неизбежными нарушениями закона, возможностью оказаться за решеткой, а также с так называемой благотворительностью». Подростки должны четко осознать, что, к сожалению, клетка у бизнесмена может быть не только на костюме!
Это игра бланковая, то есть участники должны заполнить бланки своими ответами. Подробные правила можно найти по ссылке ниже, а мы приведем несколько примеров сюжетных поворотов.
За 15 игровых ходов необходимо заработать как можно больше «миллионов», как можно меньше побывать в тюрьме, да еще умудриться сделать побольше благотворительных взносов сиротам и нуждающимся.
«В современной России сложно обойтись в бизнесе без нарушения законов, - пишет профессор Пряжников, - поэтому у каждого игрока есть возможность для подстраховки обратиться за помощью к юристу (не более пяти раз). Но за каждое такое обращение придется отдать юристу 50% от всей суммы сделки за данный ход».
Ровно 5 раз в игре ведущий скажет «Ревизия!» Если игрок обратился за данный ход к юристу, то ему нечего бояться, и он продолжает игру в обычном порядке. Но если он решил на юристе сэкономить, то у него вполне могут появиться проблемы с законом и тогда ему придется отправиться в «тюрьму». Как говорит профессор Пряжников, «иногда для большей «реалистичности» игры мы разрешали подросткам, отбывающим в такой «тюрьме» наказание, вполголоса петь соответствующие песни (естественно, без каких-либо нецензурных выражений). Данное шутливое условие позволяло переключать активность подростков на игру, поскольку, оставшись не у дел, они могли со скуки с помощью неумных острот мешать проведению игры».
Для тех, кто не сидит в «тюрьме», есть возможность не более пяти раз за всю игру сделать благородное дело для больных, сирот и всех нуждающихся. Если игрок делает благотворительный взнос, то в графе «благотворительность», напротив соответствующего хода проставляется вся оставшаяся за данный ход сумма.
Напоследок профессор Пряжников советует ведущему - при подведении итогов не стоит много морализовать, тут главное вовремя остановиться.
Пример бланка к игре «Бизнес-риск-мен» можно найти здесь: http://torez-school-22.ucoz.ru/proforientacija_v_shkole-igry-uprazhnenija-oprosni.pdf
Мнение директора НМЦ «Аксиома» Юлии Станиславовны Егоровой: «В такую игру неплохо поиграть не только школьникам, но и взрослым, планирующим стоить свое дело. Ведь сначала, когда есть ресурсы и идея, все видится в розовом свете. Только потом оказывается, что деньги кончились, а идея оказалась нежизнеспособной. Сколько бы не учили писать правильные бизнес-планы, но иногда шутливая и гротескная форма такой игры может дать больше, чем теория!»
