Научно-методический центр "Аксиома"

🙌 Логика победила – государство меняет требования к дистанционному образованию

Отличная новость для всех, кто любит учиться, не выходя из дома. В России появится больше цифровых образовательных платформ - а ведь чем выше конкуренция, тем лучше качество услуг. Дело в том, что с 1 января следующего года виртуальным образовательным организа-циям станет легче получить лицензию - им больше не потребуется предоставлять за-ключение о соответствии помещений и оборудования нормам. Да, сейчас цифровые платформы обязаны иметь реальные конференц-залы, даже если все их слушатели со-бираются исключительно онлайн! До сих пор бюрократическая машина не поспевала за современными технологиями. Но пандемия ускорила этот процесс. Чиновники осо-знали, что за время карантина число слушателей интернет-курсов выросло в 6-10 раз.

💫 Когда ты молод и одарен, а тебя окружают коллеги-неудачники бальзаковского возраста

💫 Когда ты молод и одарен, а тебя окружают коллеги-неудачники бальзаковского возраста

💬 «Проработала в школе 28 лет и еще должна кому-то доказывать». Что говорят педагоги об оценке компетенций

Статья «Почему учителя не хотят участвовать в федеральной оценке компетенций?» вызвала бурю обсуждений на канале НМЦ «Аксиома» в Яндекс.Дзен. Наш педагогический клуб буквально взорвался комментариями. Эмоции перехлестывали. Приведем здесь некоторые яркие цитаты наших подписчиков.

😎 Профориентационная игра «Ловушки – капканчики»

Полезное развлечение от Николая Сергеевича Пряжникова - доктора педагогических наук, профессора факультета психологии МГУ, автора более 120 научных публикаций и учебных пособий по профессиональному самоопределению. В «Ловушки - капканчики» можно играть не только школьникам, но и взрослым - причем на любом этапе карьеры.

💓 Этот видеоролик нравится нашим подписчикам больше всего

На нашем YouTube-канале часто выходит эксклюзивный контент, посвященный образованию. Мы решили поделиться с вами одним из лучших видеороликов популярной серии «Наставничество».

👩‍🎓 А судьи кто? Завершена программа обучения федеральных экспертов, оценивающих работы учителей

Напряженные осенние дни. Сто одиннадцать экспертов прошли курс повышения квалификации в НМЦ «Аксиома» по дополнительной профессиональной программе «Оценка компетенций работников образовательных организаций». Это еще один шаг к введению единой федеральной оценочной системы - Рособрнадзор ежегодно апробирует и дорабатывает модель аттестации учителей по ЕФОМ.

🥇 Вы еще успеете подать заявку на конкурс методических разработок

Министерство просвещения приглашает классных руководителей принять участие в дистанционном конкурсе на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий. Заявки принимаются до 15 октября.

📖 Без преувеличения – лучшая книга о ЕГЭ

В нашем распоряжении оказалось уникальное издание - сборник статей, посвященных становлению Единому государственному экзамену в России в целом и в Якутии в частности. Книгу «История совместного успеха» выпустили ограниченным тиражом. Ее невозможно найти в магазинах и даже в интернете. Счастливыми обладателями коллекционного издания становятся только те, кто принимал участие в реализации самого масштабного образовательного проекта нашего времени.

📝 Почему учителя не хотят участвовать в федеральной оценке компетенций?

Директор НМЦ «Аксиома» Юлия Станиславовна Егорова вернулась из Орловской области, где полным ходом идет диагностика учителей начальной школы - в рамках проекта Рособрнадзора по апробации модели оценки компетенций работников образовательных организаций общего образования. «Аксиома» является одним из организаторов тестирования. Как заметила Юлия Станиславовна, в целом педагоги стали более спокойно относиться к тестированию. Учителя понимают, что без подобных процедур не обойтись. Однако волнений все равно хватает. Участники опасаются, что неудачное прохождение экзамена может привести к печальным карьерным последствиям.

Уважаемые коллеги! Научно-методический центр «Аксиома» поздравляет Вас с Днём Учителя!

В наши дни слово «учитель» стало обыденным, его произносят скучающим тоном, не задумываясь о высоких материях. «Кем работаете? - Учителем. - И как зарплата, нормальная?»