Научно-методический центр "Аксиома"
Девиз курса - слова Николая Александровича Добролюбова, русского публициста XIX века: «Младшее поколение необходимо должно быть под влиянием старшего, и от этого проистекает неизмеримая польза для развития и совершенствования человека и человечества».
Включены иллюстративные (демонстрационные) учебные; сюжетные; организационно-институциональные и полисубъектные кейсы.
Увеличено количество практических заданий для слушателей на основе размещенных в открытом доступе лекционных материалов.
Рассмотрены актуальные нормативно-правовые акты по поддержке программы наставничества в РФ.
Учтены реалии современности; факторы, влияющие на интеграцию педагогических кадров в систему профессионального образовательного пространства Российской Федерации.
Тематические разделы дополнены актуальным содержанием «Наставничество над детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации».
Даты занятий:
Продолжительность курса - 24 часа. Сведения о документах об обучении вносятся в ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании). Количество мест ограничено!
Ирина Юрьевна Исайкина - эксперт-преподаватель НМЦ «Аксиома», магистр психолого-педагогического направления подготовки программы «Педагогический менеджмент» кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой Института социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО МПГУ, Почётный работник общего образования РФ. Автор научных и практико-ориентированных работ, посвященных актуальным вопросам развития образовательных практик в системе общего и высшего образования.
Сфера профессиональных интересов – эффективные технологии проектирования профессиональных траекторий и развития профессиональных компетенций руководителей и педагогических кадров образовательных организаций РФ; экспертиза и практико-применение нормативно-правовых регламентов, организационно-технологических и содержательно-методических моделей управления региональной сетью ОО.
Важным структурным компонентом курса являются 6 онлайн-лекций, затрагивающих самые разные аспекты наставничества. При подготовке лекций были исследованы проблемы, с которыми может встретиться образовательная организация при внедрении наставничества в условиях введения профессионального стандарта педагога. Проводился развернутый анализ эффективных практик наставничества, уже работающих в общеобразовательных организациях различных уровней в регионах нашей страны. В лекциях активно используется мультимедийный материал для лучшего восприятия информации.
Индивидуальный опыт отдельного человека, накапливаемый им в процессе жизни.
В основе деятельности наставника лежит восполнение того или иного образовательного и/или профессионального дефицита сопровождаемого.
Имеют как социальную, общественную природу, так и вырабатываются самим человеком в процессе его развития.
Научно-методический центр "Аксиома"
