Программу «Земский учитель» продлили до 2030 года и увеличили выплаты участникам – до двух миллионов рублей тем, кто согласится переехать на Дальний Восток. Сумма серьезная! Однако насколько эта игра стоит свеч? Педагоги порой оказываются не готовы к особенностям жизни в другом регионе с трудными климатическими условиями. Крайний Север и Тихий океан покорятся не каждому!
Полезные советы
Евгения Камолых, преподаватель общественных наук в Сургутском политехническом колледже, дает ценные советы тем, кто задумался о работе в школах Ханты-Мансийского автономного округа:
- Если у вас нет “северных”, то на чистую зарплату учителя будет тяжко жить. Потребуется репетиторство. Северный стаж придется нарабатывать, готовьтесь несколько лет получать неполный коэффициент.
- Тут дорого. Сейчас везде недешево, но на севере есть ощутимые наценки. Дорого жить, есть, ездить. Отпуск – целое приключение, начинающееся с поиска средств на него. И тут опять всплывает вопрос зарплаты.
- Климат. У нас бывает тепло. Но перепады сильные. Апрель – просто американские горки в этом году, вчера -16, сегодня +2. И так очень часто, перепады бывают с -30 до 0 за ночь. Если вы метеочувствительны, то будет очень тяжело. И да, летом бывает +40-45. А ещё нехватка кислорода, редкое солнце и вечная ОРВИ.
- Менталитет. У всех регионов Росси разный юмор, нормы общения, диалекты. Готовьтесь к «социальной акклиматизации».
- Если брать наш регион, то мы пилотные во всем, какой-то проект ещё не анонсировали, а мы уже реализуем. Такое много где встречается, может, для вас не будет в новинку.
- Природа. Тут очень красиво. Просто невероятно.
- Люди. Я бывала во многих городах и регионах РФ. Здесь хоть и холодно, но очень душевно, вам всегда помогут. И да, водители уступают дорогу пешеходам, хоть это и встречается все реже 🙂
- Чаще всего администрации школ и колледжей адекватные. По крайней мере, сужу по отзывам коллег.
- Думайте, я бы рискнула 😉
Если нечего терять
Юлия Бобовкина, учитель русского языка и литературы в селе Томичи Белогорского района Амурского края, рассказывает, как уехала от безысходности:
«Не скрываю, что деньги сыграли решающую роль в моем переезде. У меня, к сожалению, нет нормального жилья в родной Башкириии, только комната в коммунальном общежитии. Дочка моя с мужем и сыном скитаются по съемным квартирам. Поэтому считаю своим долгом помочь ребенку с жильем. Просто у себя на родине заработать на квартиру мне нереально. В своей школе проработала 20 лет, и что имею? Дальше только пенсия, и других возможностей у меня не будет. А теперь смогу осуществить свои мечты.
Помимо личных вещей, в Томичи привезла телевизор, ноутбук, принтер, утюг, обогреватель — специально его купила, прочитав, что здесь большая влажность, уже пригодился. Еще везла две сумки книг и даже продукты. Старалась обеспечить себя на первое время: кто его знает, сколько здесь что стоит. Но проблема возникла только одна — жилье. Предложили квартиру, в которой раньше, видимо, жила неблагополучная семья, где были отрезаны все коммуникации. Директор школы Татьяна Григорьевна Лосенкова помогла купить сантехнику, девочки-технички побелили потолок, спасибо им за это. Сейчас все хорошо, осталось доделать ремонт на кухне. Два миллиона пока на счет не поступили, где-то на подходе.
Насчет остаться здесь навсегда у меня нет однозначного пока ответа, жизнь покажет. Пока я осваиваюсь, привыкаю. Работать есть над чем, всероссийские проверочные работы вот провели, результаты не очень обрадовали, будем работать. Мы же сюда приехали ребятишек учить.
А люди здесь, правда, другие — более открытые, доброжелательные и читают газеты. Когда на почте отправляла письмо, обратила внимание, что покупают прессу. Как будто попала в 80-е годы — в хорошем смысле. Ребятишки играют на улице, во дворах, как в моем детстве. Необычно, непривычно, но это здорово!»
Испытание бытом
Елена Исламова, логопед и учитель начальной школы, получила негативный опыт в сельской школе Усть-Кутского района Иркутской области:
«Меня волновали условия проживания, так как еду с семьей, два маленьких ребенка. Я понимала, что это Север, где морозы под -50, и одним из условий было печное отопление с бойлерной системой. Предоставили муниципальный дом. Увидев дом, я слегка была огорчена, печка оказалась не кирпичная, а такая, которая требует постоянной топки, через каждые час-полтора надо подбрасывать дрова. С начала похолодания я просто перестала спать ночами, на уроки приходила с хроническим недосыпом. «Самоделкино» электрическое бойлерное отопление, где нарушены все законы физики! В итоге, в октябре 2021 года произошел пожар с этим бойлером.
В школе приняли хорошо, но есть проблемы с оборудованием: только в двух кабинетах установлен проектор с экраном. С директором отношения не сложились – совсем не помогала решать бытовые проблемы.
Что в конечном счете я решила для себя и для своей семьи… Уехать после окончания 3-й четверти. Приехать в деревню я хотела не из-за миллиона, а помочь деткам, заодно мечту реализовать. Совет тем, кто решается переезжать в село: постарайтесь обсудить все возможные моменты с жильем. Это очень важный момент».
Условия участия в программе «Земский учитель» можно найти на сайте проекта: https://zemteacher.apkpro.ru/
