Игорь Павлович Волков (1927-1999) — талантливый советский педагог, заслуженный учитель, кандидат педагогических наук. Родился в Подмосковье, работал учителем рисования и черчения средней школы № 2 города Реутова. Он разработал и внедрил практику систему выявления способностей учащихся, организовал в школе «комнату творчества» и ввёл в начальных классах «уроки творчества». Его ученики на уроках занимались созданием макетов, моделей, скульптур из дерева и пластилина, что стимулировало интерес детей к творчеству.

Еще в 1960-х годах Игорь Павлович придумал «Творческую книжку школьника» – аналог современного «Портфолио учащегося». В книжку записываются все творческие работы, выполненные ребенком сверх школьной программы: технические, декоративно-прикладные или художественно-эстетические. Отмечается вид работы – практическая или теоретическая, активность ребенка – сам выбрал тему или по рекомендации учителя, а также характер, оригинальность и сложность выполненных работ.

В дополнение к «Творческой книжке» заполняется «Индивидуальный паспорт творческих достижений», в котором каждый проект разбирается подробно, также указывается исследовательская работа ученика и его участие в соревнованиях и конкурсах.

«Творческую книжку» необходимо вести с 4 класса и до самого окончания школы. Это позволит выявить интересы и склонности ученика для грамотного выбора будущей профессии. Классный руководитель, профориентатор и родители смогут наглядно увидеть успехи ученика, определить его точки роста. А в будущем такое серьезное, последовательное портфолио поможет молодому человеку составить карьерный план и найти свое место в жизни.

В мире есть дети, одаренные в какой-либо преимущественно одной области: музыке, изобразительном искусстве и др. Но это чрезвычайно редкий дар природы, а в общей массе они имеют обыкновенные задатки, т.е. потенциальные способности. Если создать им благоприятные условия, то они могут быть развиты даже до высокого уровня. Но дело в том, что эти таланты проявляются, так сказать, не в один момент, а одни раньше, другие позже. Значит, поиск и последующее развитие творческих способностей ребят надо вести не один год. Ученику следует дать возможность практически активно проявить себя в самых разных видах деятельности и творчества. Творчеству надо обучать!

И. П. Волков

📎 Бланк «Творческой книжки школьника» можно скачать в приложении ⇢

Замечательную лекцию Игоря Павловича Волкова о творчестве в школе (1987 год) можно посмотреть на нашем YouTube-канале: