В МГУ и Бауманке можно учиться дешевле, чем в этом колледже. Но почему он все-таки пользуется популярностью? Дело в необычном формате обучения – нацеленном исключительно на практику. Давайте разберем плюсы и минусы бизнес-ориентированного образования для подростков.
Процесс обучения
А IThub поступают после 9, 10 и 11 классов. Колледж работает в одиннадцати городах России, от Санкт-Петербурга до Владивостока. Сеть развивается по франчайзингу, по единым стандартам и программам обучения. Образовательная программа длится четыре года и почти сразу позволяет обучающимся приступить к практике.
Первое время студенты проходят профориентационную программу, которая помогает им выбрать кафедру, а впоследствии – бизнес-роль внутри кафедры, то есть еще более узкую специализацию с определенным набором компетенций. Со второго курса студенты получают заказ от компаний и совместно работают над ним в бизнес-инкубаторах колледжа. Выполнение заказа курируют преподаватели (они же ведущие специалисты отрасли, бизнеса, реальные практики). Например, студенты кафедры «Информационные системы и программирование» под руководством менторов компании КРОК создали два внутренних продукта: GeoCrocing (игра по поиску вкладов) и платформу для игры «Тайный Санта». Некоторые учащиеся самостоятельно оплачивают обучение, зарабатывая в бизнес-инкубаторах колледжа.
Еще один формат практического обучения – хакатон. Это 36-часовое командное соревнование для разных групп студентов: разработчиков, ИТ-специалистов, продактов, аналитиков и дизайнеров. Участники в командах до 5 человек решают предоставленные бизнесом задачи. Эксперты из профессиональной области треков хакатона консультируют участников и оценивают результаты работы. Лучшие команды получают денежные призы. Студентам важно не просто принять участие в хакатоне, а самостоятельно собрать команду и вместе выйти на защиту проекта.
В процессе обучения идет формирование цифрового следа будущего профессионала: профиль обучающегося с оценкой его навыков и портфолио проектов с отзывами заказчиков. Резюме студента в автоматическом режиме обновляется на популярном сайте вакансий. Работодатели выбирают подходящего специалиста по сформированным студенческим кейсам.
50% выпускников колледжа работают в IT-компаниях, 19% ведут собственные проекты и 20% учатся в вузах.
Мнения
Кристина Граль, директор по развитию бизнеса IThub group: «Мы обучаем будущих профессионалов цифрового мира в более свободной среде, чем в классическом среднем профессиональном образовании. Академическое образование не всегда допускает бизнес к разработке содержания обучения, а компании не всегда умеют развивать начинающих специалистов под свои запросы. Разрыв между обучением и работой – проблема, которую мы решаем. Бизнесу не стоит бояться входить в образование. Образование сегодня призвано не давать знания, а предоставить среду для накопления полезного реального опыта».
Evitta H, мать школьника: «Два года назад ходили на день открытых дверей всей семьей, когда выбирали колледж. Я там много вопросов задавала. Отзывов реальных тоже тогда не нашла. После дня открытых дверей и общения по телефону с ними (они звонили потом, приглашали на частное собеседование с завучем) и разговора с мужем (он программист) сделала для себя следующие выводы:
1) Фундаментального образования как такового, которое развивает мозги и мышление, там нет. К примеру, физики и математики у них ужасный минимум, даже меньше, чем у моего ребенка сейчас в школе.
2) Колледж ориентирован на узкопрофильные задачи конкретных контор, в которые потом учеников и устраивают. Поэтому основной упор – на практику по конкретному предмету.
3) Колледж не ориентирован на дальнейшее поступление в институт. Хотя и обещают институты. И если ребенок соберется сдавать ЕГЭ, то нужно отдельно к нему готовиться, потому как у них нет в сетке нет столько часов по основным предметам. Я спецом спрашивала про это.
4) Цена за обучение неадекватно высока. За эти деньги можно и в институте учиться и не терять время в колледже.
В общем, это мое личное мнение и мнение мужа-программиста. Так что мой заканчивает 11-й класс».
Анонимный отзыв от матери школьника: «Мой муж и я it-шники 🙂 Как раз по этой причине и отдаем детей в этот колледж – что обучение заточено на практические задачи, и нет бесполезных 2-х лет в школе и первых двух курсов вуз-а, где тоже практики почти нет. Вышка it-шникам сейчас не нужна. Важен опыт и наличие проектов в резюме. То что ребенок с третьего курса уже будет работать – а он будет, потому что колледж идет навстречу работающим студентам и не прессует их, а работу мы детям сами можем и сами обеспечить, это огромный плюс для будущих it-специалистов. В то время когда их ровесники будут искать работу на последних курсах ВУЗ-а у наших уже будет конкретный опыт.
Поэтому наш выбор таков :)»
Как вы считаете, что для ребенка важнее – академические знания или практические навыки?
