Разберем ошибки учителей при съемке видеороликов для нового конкурса «Открывая страну»

Лайфхаки для педагога
Разберем ошибки учителей при съемке видеороликов для нового конкурса «Открывая страну»

Всероссийский конкурс для педагогов «Открывая страну» проводится впервые.

Заявки принимаются с 20 августа по 30 сентября. Государственный университет просвещения приглашает к участию учителей, воспитателей, а также студентов педагогических вузов – творческих, креативных, любящих свою малую родину и умеющих передать эту любовь своим ученикам.

О конкурсе

В конкурсе представлено восемь направлений:

  • «Таланты родного края»;
  • «Географическое краеведение»;
  • «Краеведение в точных науках»;
  • «Мастера родной земли»;
  • «Информационные технологии для нового поколения»;
  • «Любовь к родному слову»;
  • «Дорога в мир знаний»;
  • «История малой родины».

Участник должен выбрать одну тему и снять небольшой видеоролик о своей педагогической деятельности в этом направлении. Видеоролики пройдут два этапа отбора – народное голосование и суд жюри.

В соцсети «ВКонтакте» уже появляются первые работы участников конкурса с хэштегом #ОткрываяCтрану. Давайте детально проанализируем два видеоролика с точки зрения профессионального режиссера монтажа. Слово эксперту НМЦ «Аксиома».

Видеоролик № 1

Автор видео – Анастасия Парсикова, учитель истории и обществознания из города Маркса Саратовской области.

Видеоролик у Анастасии получился просто отличным. Сценарий продуман до мелочей. Использовано множество архивных материалов и свежих съемок. В каждом кадре – юмор и разрыв шаблонов. Пожалуй, о таком учителе истории мечтает каждый ученик! Анастасия пьет с учениками чай «в стиле Рюрика», водит их в удивительные музеи, снимает с «гномышами» видеоблог и рисует патриотические граффити, а в свободное время – путешествует, прыгает с сапов и пробует новые пирожные на берегу Волги. В видеоролике Анастасия успевает в легкой форме рассказать о своих педагогических приемах и показать несколько кадров районного открытого урока. Мини-фильм озвучен с использованием хорошего микрофона, также подобран приятный современный саундтрек, создающий у зрителя мечтательное настроение.

Однако данный видеоролик нарушает сразу два технических требования к работам участников конкурса «Открывая страну». В правилах четко указано, что видео должно быть горизонтальным, а ролик Анастасии имеет вертикальный формат. Второй момент – продолжительность видео не должна превышать 5 минут, а ролик Анастасии длится 5 минут 15 секунд.

Рекомендуем Анастасии укоротить ролик и подложить нейтральный горизонтальный фон под вертикальное видео. Нет ничего обиднее, чем быть исключенным из конкурса по техническим причинам!

Видеоролик № 2

Автор видео – Вероника Лаптева, преподаватель музыки Курского института развития образования.

Этот ролик очень отличается от работы Анастасии. Перед нами совсем другой стиль – серьезный, даже строгий, как классическая музыка. Вероника сосредоточилась на содержании, а не на форме. В видеоролике длительностью 4 минуты 52 секунды преподаватель рассказывает об уникальной методике «Музыкальная математика» для дошкольников и младших школьников. Эта метапредметная методика родилась в Курском крае 30 лет назад и с тех пор получила заслуженную популярность в российских школах. Тема видео соответствует направлению конкурса «Дорога в мир знаний».

На наш взгляд, данному ролику не хватает динамики. Видео снято одним статичным планом – педагог сидит за столом. Лишь дважды в кадре происходит некоторое оживление: сначала Вероника берет в руки гитару, затем флейту.

Давайте не будем забывать, что видео посвящено музыке – значит, зритель справедливо ожидает продуманного саундтрека, разнообразия музыкальных композиций, интересных звуковых решений. Кроме того, хотелось бы увидеть в ролике детей, для которых предназначена данная методика. Можно было бы снять, как дошкольники исполняют хором одну из обучающих песенок.

Хорошо, что в ролике есть документальные материалы – вырезки из газет, обложки учебных пособий, – но их также можно было бы показать более динамично: например, с масштабированием и панорамированием статей. Такой монтажный прием называется «эффект Кена Бернса». Заключается он в том, что неподвижное изображение в кадре плавно укрупняется – с общего плана до заголовка статьи или до главных слов в тексте.

Рекомендуем Веронике добавить в видеоролик больше движения и режиссуры. Так замечательная музыкальная методика заиграет новыми нотами.

Вывод

На конкурсе «Открывая страну» ожидается большая конкуренция, так что участникам стоит чрезвычайно внимательно отнестись к подготовке видеороликов. Победители каждой из восьми номинаций смогут отправиться в поездки по разным регионам России. Их имена опубликуют 20 октября 2023 года на сайте конкурса: https://otkroy-stranu.guppros.ru

Читайте также: «Как снять видеовизитку? Советы педагогу»

Добавить комментарий