Юмор необходим в любой работе – особенно если ваша жизнь связана со школой.
Познакомьтесь с Дмитрием Константиновичем Тюттериным – педагогом, руководителем сети детских садов и частных школ, автором увлекательных учебных пособий. Его ироничные комментарии о ежедневной рутине в классе достойны отдельной книги. Вот, например, классификация троечников по Тюттерину. И его советы учителям и школьным психологам.
1. Троечник-грызун
Ребенок отчаянно грызет гранит науки, сидит часами над учебниками, преданно смотрит в глаза вам и учителям. И все равно даже четверка — редкий гость в его дневнике. По интеллектуальным показателям ребенок не блещет. Причин для этого миллион: детские болезни, физические и психические травмы (в первую очередь родовые), наследственность — да мало ли что еще!
Что делать педагогу? Прежде всего — расстаться с иллюзией и не требовать от ребенка невозможного. Ежедневно тяжело трудиться, получая то, что дается легко другим, — это работа, с которой не каждый взрослый справится. Это смирение, за которое ребенка можно только уважать. Поддержите его в этом смирении словами и делом. Вам обязательно нужно докопаться до причины неуспеваемости. Чем раньше вы выявите проблему и начнете действовать, тем больше шансов на успех. Если же бездействовать, то «грызун» непременно станет «страусом».
2. Троечник-страус
Ребенок заикается возле доски, никогда не тянет руку с места, готовит домашнее задание, но на уроке ответить не может, часто по утрам жалуется на головную боль, при малейшей возможности пропускает или прогуливает школу. При высокой старательности и серьезном отношении к учебе оценки не выше тройки.
Что делать педагогу? Не ругайте ребенка. Перед вами – жертва школьного невроза. Что-то (а, скорее всего, кто-то) очень напугало его и с тех пор он школы и всей ее атрибутики боится. Поэтому и учится неэффективно. При малейшей опасности он как страус прячет голову в песок. У него отключаются зрение, слух, память, снижается концентрация. Разберитесь, что же ребенка так напугало (продолжает пугать). По возможности устраните причину стресса. Если это невозможно, порекомендуйте родителям перевести ученика в другую школу.
3. Троечник-ленивец
Лень — самая опасная и распространенная болезнь нашего времени. Плохо поддается лечению главным образом потому, что лечиться тоже лень. Ленивый ребенок очень быстро понимает, где та грань, за которой уже стоит позорное отчисление или оставление на второй год. Ниже этой грани он никогда не проходит. Но и выше не поднимается. Незачем. Лень.
Что делать педагогу? Заставляйте ребенка трудиться на уроке. Ни в коем случае не разрешайте «срезать углы»: недоделывать, сваливать на других, использовать отговорки и все в этом духе. Если пишем упражнение по русскому языку — подчеркиваем и выделяем все, что требуется; если решаем задачу — полностью и развернуто пишем ответ. Долго, методично, упорно. Честно объявите ребенку, что тренируете его. Ленивцы, как правило, умны и сами не против бороться с ленью.
