Финляндия неоднократно занимала лидирующие места в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся PISA, обходя все другие страны мира. Но как ей это удалось? В чем секрет скандинавской системы обучения?
Ответы можно найти в двух книгах, посвященных школам Финляндии. Обе написаны иностранными экспертами, изучившими все нюансы системы изнутри – авторы работали в финских школах, чтобы понять, что же в них особенного. Прежде всего бросается в глаза отсутствие экзаменов для учеников. Финны говорят: «Либо мы готовим к жизни, либо — к экзаменам. Мы выбираем первое». Существует только один обязательный стандартный тест по окончании средней общеобразовательной школы, причем учителя не пекутся о его результатах, ни перед кем за него не отчитываются и детей специально не готовят: что есть, то и хорошо. Контрольные и промежуточные тесты – на усмотрение учителя.
Впрочем, по мнению обоих авторов, отсутствие экзаменов, короткий учебный день, минимум домашних заданий – это лишь внешние составляющие успешного обучения.
Тимоти Уокер «Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире»
Американский преподаватель, проработавший в хельсинской школе 2 года, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Уокер предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в российских школах, не дожидаясь постановлений сверху. Например, вы можете поручить ученикам вести блог класса; чаще включайте музыку на уроках; снимите со стен плакаты, портреты и вообще всё лишнее, так ученикам будет проще сосредоточиться; заведите в каждом классе ящик для сообщений, подобный папке KiVa в финских школах, чтобы ученики могли своевременно рассказывать учителю о трудностях, возникающих при общении.
Паси Сальберг «Финские уроки: История успеха реформ школьного образования в Финляндии»
Доктор Паси Сальберг – приглашенный профессор практики на педагогическом факультете Гарвардского университета, он долго был на госслужбе в Финляндии и работал экспертом по вопросам образования во Всемирном банке и структурах Европейского союза. А еще он учитель математики.
В своей книге Сальберг рассказывает о том, как развивалась финская школа, начиная с 1968 года, когда была проведена радикальная реформа образования и как финнам удалось обеспечить абсолютно равные образовательные возможности для всех. В самой маленькой сельской школе и в самой большой столичной – одинаковое оборудование и высококлассные учителя, получающие зарплату около 5 тысяч евро в месяц.
Несколько глав посвящены программе подготовки учителей, основанной на исследовательском подходе. Также особое внимание уделяется уважительному отношению к ученикам. В финской школе учитель и ученик равны, а спрашивать детей о профессии их родителей запрещено.
Отметим также, что фрагменты из «Финских уроков» доктора Сальберга неоднократно печатались в авторитетных научных журналах, так что данная книга действительно заслуживает вашего внимания.
Не стоит так однозначно воспринимать хвалебную оду финской системе школьного образования. Необходимо разобраться, как в дальнейшем складывается жизнь выпускников старших классов. Есть ли молодежь в науке и на производстве? Хватает ли в стране рабочих кадров? Но в целом тема весьма полезна для размышления.
Отзыв экспертов НМЦ “Аксиома”
