Существующие образовательные технологии не предусматривают использование личных гаджетов учеников.

Компьютеры – да, на той же информатике без них не обойтись. Но мобильные устройства в школах под запретом. Что будет, если ребенок достанет телефон на уроке? Как минимум – замечание в дневник, учитель еще и отнимет у него этот телефон до перемены.

Между тем, к своему смартфону обычный подросток привязан гораздо больше, чем к настольному компьютеру. Вот почему Министерство просвещения намерено максимально интегрировать гаджеты в учебный процесс. Эта цель обозначена в федеральной стратегии «Цифровая трансформация образования».

К 2030 году школьников ждут два основных нововведения: «Цифровой помощник ученика» и «Цифровое портфолио ученика». Каждый из этих сервисов будет иметь удобную мобильную версию.

«Цифровой помощник ученика» позволит подобрать верифицированный цифровой образовательный контент и выстроить индивидуальный план обучения в соответствии с интересами и способностями обучающегося, а также управлять образовательной траекторией в соответствии с уровнем подготовки и интересами.

«Цифровое портфолио ученика» поможет школьнику собрать воедино все свои сертификаты об академических и личностных достижениях, чтобы сформировать пакет документов для подачи на обучение по программам среднего профессионального или высшего образования. Искусственный интеллект подскажет выпускнику, в каком вузе у него больше всего шансов на поступление и какая специальность подойдет ему лучше всего – с учетом кадрового дефицита региона.

Таким образом, цифровая трансформация образования положительно повлияет и на экономическое состояние страны в целом.