Амбициозные цели поставило Министерство просвещения к 2030 году.
Ведомство опубликовало паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования». Проект состоит из 6 интересных инициатив, и в серии статей мы подробно о них расскажем. Сегодня поговорим о «Цифровом помощнике учителя».
Речь идет о сервисе, автоматизирующем проверку домашних заданий и планирование рабочих программ с привлечением экспертных систем искусственного интеллекта. Также «Цифровой помощник» поможет педагогу вовремя выявить талантливых детей и, как обещают, повысит качество прохождения повышения квалификации преподавателями.
В Министерстве признают чрезмерную загруженность учителей, об этом говорится в обосновании проекта: «Большое количество бюрократических процедур и отчетности порождают значительные временные затраты педагогов, двойной ввод данных, проблемы в обработке «больших данных» и объективности данных, на основании которых принимаются управленческие решения». Цифровизация избавит педагогов от изматывающей рутинной работы, оставит учителям время для творчества и саморазвития.
Уже в этом году будет создана общефедеральная платформа для развития профессиональных компетенций педагогических работников. Повышение квалификации будет доступно учителю через цифровую платформу.
К 2024 году планируется достичь серьезного прорыва:
- Педагогическим работникам будет доступен сервис по автоматическому планированию реализации рабочих программ с однократным вводом информации и таргетированным подбором контента (таргетированный – значит «целевой»).
- Домашние задания будут проверяться автоматизированно, с использованием интеллектуальных алгоритмов.
- Каждому педагогу будет предложен таргетированный перечень программ повышения квалификации в соответствии с его профессиональными дефицитами и интересами.
Авторы проекты заложили шесть лет на отладку системы. К 2030 году «Цифровой помощник учителя» должен заработать в полную силу.
Как вы относитесь к этой инициативе? Ждете с нетерпением? Или вас пугает перспектива общения с искусственным интеллектом?
