В этом учебном году оценивались компетенции учителей начальных классов, и выяснилось, что педагоги испытывают некоторые трудности с выполнением определенных заданий. 

Пример: «Напишите небольшой (8-10 предложений) текст-рассуждение «Почему важно соблюдать правила речевого этикета?», который Вы можете использовать для повышения мотивации обучающихся при изучении раздела «Развитие речи».

Это задание очень важно, поскольку от культуры речи педагога зависит культура речи младших школьников. Ответ учителя оценивался по критериям: соответствие структуры текста заданному типа текста, убедительность текста и связанность высказываний.

Как сообщила Марина Ивановна Кузнецова, эксперт проекта, ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, д.п.н., в целом можно сказать, что педагоги хорошо справились с данным заданием. Смотрите фрагмент экспертного вебинара по итогам оценки компетенций:

Информационные материалы по диагностике учителей вы можете найти на федеральном ресурсе: edu-monitoring.ru