Орловская область готовится провести масштабное тестирование учеников 8-х классов.

В диагностике примут участие не менее 7 тысяч детей. Разработку и апробацию диагностических кейсов доверили Научно-методическому центру «Аксиома».

Мы уже провели обучающий вебинар для учителей, ответственных за тестирование, а также познакомили педагогов с компьютерной системой «Школьный клиент», представляющей собой удобное решение для анализа результатов диагностики. Но сегодня речь не об этом. Поговорим о принципиально новых заданиях, которые будут предложены ученикам в этом году.

Диагностическая работа составлена с учетом международных образовательных стандартов. Такой подход смело можно назвать творческим, современным.

Возьмем несколько примеров из демоварианта. После справочной информации о Китае идет текст №2 – отзыв с «форума неравнодушных туристов». Небольшой отрывок: «На гору поднялись по канатной дороге, так как на подъем пешком уходит около часа. Цена билета сразу и туда, и обратно – 8 юаней… Советую прокатиться сверху вниз, дух захватывает. Я кричала во всю ивановскую, спускаясь по канатке…»

Оформление «отзыва» напоминает экран мобильного телефона, неразлучного спутника нынешних подростков. А дальше – задания на умение работать с текстом, аналитические способности, общую эрудицию и внимательность:

• Какую информацию о городе должен содержать отзыв, чтобы быть полезным для читателя?
• Билет в одну сторону на канатную дорогу стоит столько же, сколько билет в обратную сторону. Сколько стоит (в рублях) билет в одну сторону? Запишите в ответ только число.
• Объясните значение фразеологизма «кричать во всю ивановскую».

Ученикам наверняка будет интересно выполнять задания, настолько близкие к жизни. Ребята проведут в классе всего шестьдесят минут – а как будто на каникулы в Поднебесную слетали.