В эти дни «Орлёнок» отмечает 60 лет со дня открытия. В честь юбилея всероссийского лагеря давайте поговорим о его основателе – Стале Анатольевиче Шмакове (1931-2000).

Это был человек с необычным именем и нестандартными взглядами на педагогику.

Судьба Сталя Анатольевича была трудной. Его отца расстреляли в 1938-м году. Мать воспитывала сына одна. Возможно, именно потому, что дома было так тяжело, мальчик искал утешения в школе, активно занимался внеклассной деятельностью. Уже в 13 лет он стал старшим вожатым пионерского лагеря имени К. Заслонова. Так Сталь Шмаков нашел свое призвание. Вырос, поступил в Новосибирский пединститут, потом всю жизнь работал в педагогике и постоянно повышал свою квалификацию. Стал профессором, доктором педагогических наук. Но его выпускники всегда называли его Вожатым №1 – человеком, который «с уже полностью седой головой не распрощался с вожатским галстуком и вожатской искоркой в глазах».

Пионерский лагерь “Орленок” – один из важнейших творческих проектов С.А. Шмакова

Сталь Анатольевич верил в игровую педагогику. Его девиз: «Будь с ребятами рядом, но чуть впереди». Профессор Шмаков внес огромный вклад в разработку теории досуга молодежи, создание концепции коллективной творческой деятельности школьников в сфере свободного времени, системное рассмотрение традиционных праздников учащихся. Лагерь «Орлёнок» стал одним из лучших творческих проектов Сталя Анатольевича.

А знаете, как называли его дети? «Нержавеющий Сталь».

Советы учителям от Сталя Анатольевича Шмакова:

  • «Подходи к детям с оптимистической гипотезой, ищи в ребятах хорошее, его всегда больше».
  • «Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве, тебе будет легче их понять».
  • «Никогда не делай сам того, что можно поручить детям».
  • «Никогда не делай в помещении того, что можно сделать на воздухе».
  • «Никогда не кричи на ребят. Помни: тихий, убедительный, если надо, — гневный голос сильнее крика».
  • «Не сердись долго на ребёнка, это непрофессионально».
  • «Научись всё видеть и кое-что не замечать, всё слушать, но кое-что не слышать. Не всегда надо искать виноватого».
  • «Не увлекайся нотациями, они ничего не вызывают у ребят, кроме желания зажать уши».
  • «Помни, каждый ребёнок имеет право на собственное мнение. Высказывая свои предложения, спрашивай: а как вы думаете?»
  • «Не злоупотребляй приказаниями, просьбу всегда легче и приятнее выполнить».
  • «Помни народную мудрость: начал говорить — договаривай, начал строить — достраивай, начал делать — доделывай».

Добавить комментарий