Почему в оценке компетенций так много PISA-подобных заданий

Оценка компетенций

Как расшифровывается PISA? Programme for International Student Assessment – в переводе с английского «программа по оценке иностранных учеников».

Изначально ее применяли для тестирования школьников, но теперь распространили и на учителей. Отличие заданий PISA от прочих в том, что они предполагают развернутые ответы – совершенно свободные или самостоятельные, ограниченные лишь несколькими конкретными словами. И даже если есть варианты ответов, то выбрать из них нужный очень непросто.

Эксперты оценивают способность педагога руководствоваться здравым смыслом и логикой в нестандартных ситуациях. Это весьма прогрессивный подход к образованию. Ведь главная задача современного учителя – научить ребенка анализировать и приспосабливаться к обстоятельствам, а не заставить его вызубрить таблицу умножения.

Вот пример заданий уровня PISA для диагностики компетенций учителя ОБЖ:

«Сформулируйте темы трех учебных проектов по ОБЖ (по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» (5-6 класс)). Поясните замысел одного из предложенных Вами проектов». 

Предполагается, что учитель предложит одну из следующих тем:

  • «Первая медицинская помощь при различных видах повреждений»;
  • «Безопасное селфи»; 
  • «Здоровый образ жизни. Режим дня школьника»; 
  • «Закаливание организма – необходимое условие укрепления здоровья»;
  • «Рациональное питание. Гигиена питания»; 
  • «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека»;
  • «Компьютер и его влияние на здоровье человека».

Эксперты ожидают, что при выполнении проекта, например «Рациональное питание. Гигиена питания» учитель поручит школьнику разобрать вопросы не только сбалансированного и рационального питания, но и правильного режима питания в сочетании с распорядком дня шестиклассника. Также желательно, чтобы в проекте были предложены различные варианты здорового меню и диет для детей с проблемами пищеварения. 

Добавить комментарий