Как быть сельскому профориентатору, если в школе даже нет интернета?
Высокие технологии – хороший помощник для педагога-профориентатора 21-го века. Но до российской глубинки пока не дошли 3D-очки, помогающие ученику виртуально посетить закрытые лаборатории. Зачастую даже элементарные компьютерные тесты в сельских школах провести невозможно – просто потому, что в школе нет интернета. Или древний компьютер сломался.
Однако руки опускать не стоит. Коллеги из сельских школ делятся успешным опытом профориентации.
Широбокова Наталья Сергеевна из Удмуртской республики рассказывает о Поломской средней школе № 2 Кезского района УР. В школе даже нет ставки психолога, вся работа ложится на плечи классных руководителей и завучей. Тем не менее, педагоги сумели воплотить в жизнь эффективные методы профориентации:
- ученики регулярно посещают местные предприятия, например, Кезский сырзавод;
- раз в 2 года проводится профориентационная игра, организованная совместно с родителями. Она представляет собой бег по станциям, на каждой станции родитель-представитель профессии дает участникам соревнований задание, связанное со своей профессией;
- ежегодно СПК им.Кирова предлагает учащимся старших классов за определенную плату осеннюю трудовую практику по сбору картофеля. Чем больше и качественнее ученик работает, тем больше соответственно получает заработную плату. Так же трудовую весеннюю практику по посадке хвойных деревьев предлагает «Кезское лесное хозяйство»;
- по окончании школы все юноши-выпускники получают профессию «тракторист», которую приобретают в течение двух последних лет обучения.
Пронькина Галина Михайловна, учитель Таштыпской школы-интерната №1 (республика Хакасия), разработала собственную программу профориентации на базе сельской школы, состоящую из нескольких этапов:
- сами учащиеся формируют свой «портфель достижений», а затем делают выставки портфолио в конце каждого учебного года на совместных собраниях учеников и родителей, где оценивается качество оформления и систематизация материалов;
- организуются посещения всех доступных учреждений в близлежащих районах: прокуратура, суд, полиция, отделение МЧС, собес. Тем, кто выбрал социально-гуманитарное направление, это очень помогает с дальнейшим определением специализации.
